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汲喆：比较准确地讲，沙畹是现代汉学的奠基人。法兰西公学汉学讲席的设立，标志着学术汉学的制度化。但沙畹之前的三任教授，从雷慕沙到儒莲(Stanislas Julien)，再到德理文侯爵(Marquis d'Hervey de Saint-Denys)，他们对汉学都缺乏系统筹划，且主要从语言和文学入手。沙畹则与前代学者完全不同。第一，他将汉学与当时热门的埃及学、亚述学等量齐观，指出应从全面考察文明多样性的角度提升中国研究的地位，明确了汉学的学术抱负，塑造了汉学的自我意识。第二，他从新兴的语言学、考古学、社会学、民族学等学科中汲取养料，并将之运用于中国研究，在分析和诠释方法上也为后人提供了基本范式，使汉学从史语之学成长为一门融摄诸多学科的全科之学。第三，他是法国第一代将文本研究和田野工作结合的汉学家，两次到中国学习考察，自他之后，田野工作成为汉学家必不可少的学习内容和科研经验。第四，沙畹通古知今，除金石学和文献学等领域外，他对当时的中国社会也有深刻观察和分析，他的一些时评和演讲拓宽了传统汉学的意涵，将有关中国的知识引入西方公共领域，这是相当难能可贵的。

本次大师课活动由国际钢琴大师郎朗面向琴童们公开进行授课。课程约60分钟，包含学生演奏、大师点评与指导，以及现场观众观摩互动。台下观众近距离观摩到大师如何解决演奏时遇到的问题，从最基本的旋律、节奏、结构，到乐句的处理、情感的表达，再到乐曲的艺术处理无不涉及。观众席中也有许多学琴的孩子，他们通过聆听别人的演奏和上课，激发更多体会、取得更多收获。陪同的家长也从中获得启发，对今后如何高效率辅导练琴有了更多的思考。“现在的孩子很多是在机械地弹琴，很少兼顾到情感的表达，这也提醒我们家长今后要对这一点重视起来”、“我们能感觉到经过郎朗指导过的孩子有了很大的改善，大师课对旁听的观众也特别有帮助”。

根据规划，2024年川港职业与应用教育联盟将推动联盟内川港院校开展中外合作办学、专升本等项目合作，发展大型头部企业、港资在川企业进入联盟推动产教融合，继续做好川港两地青年学生互动活动。

“中部地区是我国重要粮食生产基地、能源原材料基地、现代装备制造及高技术产业基地和综合交通运输枢纽，在全国具有举足轻重的地位。”3月20日，习近平总书记在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。总书记从党和国家事业发展全局出发，充分肯定了中部地区五年来发展取得的成绩，深刻阐述了中部地区在中国式现代化建设中的重要战略地位，全面擘画了扎实推动中部地区崛起新的宏伟蓝图，为推进中部地区高质量发展指明了前进方向。

尼方感谢中方为尼泊尔持续暴雨灾害给予的紧急救援，愿通过知识、信息、技术和技能交流同中方继续加强应急管理、防灾减灾救灾领域合作。中方愿继续推进尼泊尔国家应急运行中心信息平台技术援助项目，发挥好援尼地震监测台网作用。双方同意加快落实业已达成共识的地震后重建项目。